|
Алгоритм дій учасників освітнього процесу щодо реагування на надзвичайні ситуації
Алгоритм дій керівника закладу освіти при виникненні надзвичайної ситуації № з/п | Алгоритм дій | Команда, розпорядження | При виникненні пожежі (З отриманням інформації про пожежу від сторожа, чергового ) уточнює: | 1. | Чи повідомлено пожежно-рятувальну службу. | | 2. | Чи відкриті запасні виходи для евакуації дітей та вчителів. | | 3. | Контролює роботу підлеглих служб та формувань. | | 4. | Діє згідно своїх обов’язків враховуючи обставини що склалися, від пункту 4. нижчеописаного алгоритму. | | З отриманням інформації про пожежу від будь кого (учня, працівника, педагога) | 1. | Негайно повідомляє пожежно-рятувальну службу міста за номером тел.101 (з мобільного). | надає дані про точну адресу і причини виникнення пожежі, а також вказує під’їздні шляхи до об’єкту; | 2. | Віддає розпорядження (техпрацывнику, учителю) на відкриття запасних виходів з будівлі для проведення евакуації. | негайно відкрити запасні виходи для проведення евакуації. | 3. | Віддає розпорядження (черговому, техпрацівнику, учителю, ланці оповіщення чи іншій особі) про оповіщення учнів та вчителів і проведення негайної часткової чи повної евакуації з навчального закладу | сигнали оповіщення на евакуацію можуть подаватися: а)голосом-через внутрішню радіомережу; б) голосом- черговим аба іншою особою, обійшовши поверхи навчального закладу та повідомивши про пожежу і евакуацію; в) дзвінком – електричним - три довгі дзвінки, (механічним безперервний дзвінок) та команда голосом. Приклад: Увага Всім!!! Сталася пожежа на 2-му поверсі будівлі, проводиться евакуація, всім негайно покинути приміщення. | 4. | Віддає розпорядження (заступнику з господарської частини (завгоспу), відповідальному за енергозабезпечення) відключити (при необхідності) електричну напругу та проконтролювати закриття дверей і вікон (в районі пожежі) щоб уникнути розповсюдження диму і вогню до суміжних приміщень. | . | 5. | Віддає розпорядження щодо приведення в готовність до дій ланки пожежегасіння. (Контролює її роботу по можливості). | | 6. | У разі потреби віддає розпорядження через (ланку оповіщення та зв’язку або чергового) викликати на місце пожежі швидку медичну допомогу чи інші служби. | тел. чергового відділу поліції - 102 тел. швидкої допомоги - 103 тел. служби газу газу - 104 | 7. | Віддає розпорядження (одному із своїх заступників) після проведення евакуації та виводу дітей у безпечне місце організувати їх ретельну перевірку за класними журналами. | Всі діти перевіряються за списком у класному журналі. | 8. | Ставить завдання (командиру ланки охорони громадського порядку) виставити пости на входах до будівлі, щоб унеможливити повернення дітей і працівників в приміщення, де виникла пожежа. | Перекрити доступ (повернення) до будівлі дітей та інших осіб. | 9. | Організовує (при потребі) евакуацію матеріальних цінностей із небезпечної зони, визначає місця їх складання і забезпечує, при потребі охорону; | Евакуацію матеріальних цінностей (при потребі) здійснює рятувальна ланка. | 10. | Доповісти у відділ освіти і науки про виникнення пожежі та прийняті заходи. | Доповідає про подію що сталася та прийняті заходи. | Дії при виявленні ртуті | 1. | Особисто повідомити за (тел. 101) місцевий підрозділ пожежно-рятувальної служби, відділ з питань НС, (або ставить завдання повідомити про подію черговому чи своїм заступникам). | надає дані про точну адресу і причини виникнення події. | 2. | Віддає розпорядження (відповідальній особі за ведення цивільного захисту, голові комісії з питань НС ,черговому) про (проведення часткової евакуації) виведення учнів з класу чи лабораторії де виявлено ртуть в безпечне місце. | вивести учнів з класу (лабораторії). | 3. | Віддає розпорядження учителю чи лаборанту на провітрювання даного приміщення (відкриття вікон приміщення). | відкрити вікна та провітрити приміщення | 4. | Віддає розпорядження (відповідальній особі за ведення цивільного захисту, голові комісії з питань НС ,черговому) про закриття дверей класу, (лабораторії) з метою недопущення проникнення в клас учнів та інших осіб. | не допустити проникнення людей в клас (лабораторію). | 5. | Зустрічає та надає допомогу спеціалістам з організації проведення демеркуризаційних робіт. | | Дії при виникненні буревію, урагану, смерчу чи інших стихійних лих | 1 | З отриманням інформації (від чергового управління або відділу з питань НС місцевого органу виконавчої влади, місцевого самоврядування, відділу освіти і науки про загрозу буревію, урагану, смерчу, зібрати комісію з питань НС, довести інформацію. | Засідання комісії з питань НС | 2. | Провести засідання комісії з питань НС поставити завдання членам комісії, окремим посадовим особам (заступнику директора з господарської роботи- завгоспу) з організації укріплення окремих елементів будівель, даху, закриття вікон, дверей, вентиляційних люків тощо. | Постановка першочергових завдань членам комісії. Уточнення плану дій. | 3. | Дати розпорядження (відповідальній особі за ведення цивільного захисту, голові комісії з питань НС, черговому) при необхідності вивести дітей з класів та укрити їх в безпечних місцях (підвалах, приміщеннях з меншою кількістю вікон тощо), забезпечити їх засобами надання першої медичної допомоги, питною водою, предметами першої необхідності, засобами освітлення та пожежогасіння. | Провести евакуацію учнів в більш захищені приміщення. | 4. | Дати розпорядження заступнику, (заступнику директора з господарської роботи- завгоспу) підготувати та забезпечити приміщення аварійним освітленням. | | 5. | Заборонити під час (стихійного лиха) вихід із приміщень та знаходження людей поблизу вікон. | | 6. | Доповісти у відділ освіти і науки, у відділ з питань НС про наслідки стихійного лиха, заходи що виконуються та необхідну допомогу | доповідь про проведені заходи. | Дії при захоплення заручників у закладі освіти | 1. | Негайно проінформувати про факт захоплення заручників у закладі: - чергового міського відділу поліції за (тел: 102); - диспетчера Нікопольського районного відділу ДСНС (тел: 101); - при неможливості повідомити всіх - повідомити хоч одного з них. | в навчальному закладі (назва навчального закладу) терористами (вказати їхню кількість) захоплено (вказати кількість) людей. | 2. | По можливості вияснити (зрозуміти) чого хочуть терористи, визначити для себе, хто з них найнебезпечніший (нервовий, рішучий, агресивний). | | 3. | При можливості заблокувати місце події, використовуючи технічні засоби охорони. | | 4. | Виконувати всі вказівки ватажка, нічого не починати робити, без дозволу террориста. | | 5. | Не апелювати до совісті терористів, це майже завжди марно. Не наполягайте на своєму. Говорити треба спокійно і дивитися прямо у вічі злочинцю | | 6. | Не підвищуйте голос і не жестикулюйте, навіть якщо ви хочете про щось попередити. | | 7. | Не квапте нікого та не підштовхуйте їх до необдуманих дій. | | 8. | Продовжуйте виконувати свої обов’язки в залежності від обставин, що склалися | | 9. | Зустріти самому (по можливості) групу захоплення і чітко повідомити, де знаходяться терористи їхні вимоги, озброєння, кількість захвачених людей, підходи до місця їхнього перебування та інше. | | Дії в разі вибуху на території закладу освіти | 1. | Організувати евакуацію учнів та персоналу з зони вибуху, із зруйнованих або ушкоджених вибухом приміщень; | | 2. | За списком екстреного оповіщення викликати на об'єкт пожежних, швидку допомогу, рятувальників, комунальні служби: - чергового міського відділу поліції за (тел: 102); - диспетчера Нікопольського районного відділу ДСНС (тел: 101); - при неможливості повідомити всіх - повідомити хоч одного з них. | | 3. | До прибуття служби швидкої допомоги організувати постраждалим первинну медичну допомогу; | | 4. | Організувати відключення подачі електроенергії, води, тепла в ушкоджені вибухом приміщення; | | 5. | Організувати охорону місця вибуху і забезпечити його ізоляцію до прибуття компетентних органів; | | Дії при надходження погрози по телефону | 1. | Зафіксувати дату, час і тривалість анонімного повідомлення, номер телефона, на який надійшло повідомлення, його приналежність співробітнику; | | 2. | При одержанні анонімного повідомлення спробувати «зав'язати розмову» з анонімом і з'ясувати конкретну інформацію про його особу, професію, місце перебування і, якщо можливо, схилити до добровільного відмовлення від задуманої акції; | | 3. | Під час розмови вжити заходів для визначення номера телефону анонімного абонента шляхом використання технічних можливостей даного телефона. При відсутності таких можливостей через співробітників спробувати повідомити про анонімне повідомлення службу безпеки: - чергового міського відділу поліції за (тел: 102); | | 4. | По пам'яті скласти докладний опис висловлених погроз або повідомлення про передбачувані акти тероризму, а також висунутих ультиматумах зміст погроз характеристику його голосу та інших вимогах; | | 5. | Для уникнення поширення чуток і паніки обговорювати отриману від аноніма інформацію з іншими співробітниками не рекомендується; | | Дії при виявленні підозрілого предмета у приміщеннях чи на території закладу освіти | 1. | Точно визначіть місце перебування підозрілого предмета | | 2. | Дати вказівку не наближатися, не торкати, не розкривати, не переміщати знахідку, не заливати її рідиною, не засипати піском, не користуватися радіо- і електроапаратурою, переговорними пристроями; | | 3. | Повідомте про подію правоохоронні органи, викличте на об'єкт машини швидкої допомоги і аварійних служб; - чергового міського відділу поліції (тел: 102); | | 4. | Опитуванням заявника й очевидців установіть час виявлення предмета; | | 5. | Організуйте евакуацію персоналу, використовуючи маршрути, віддалені від місця перебування підозрілого предмета; | | 6. | Не знижуючи рівень охорони об'єкта, забезпечити можливість безперешкодного проходу або проїзду до предмета співробітників і транспорту оперативно-слідчої групи; | | 7. | Надайте можливість фахівцям оперативно-слідчої групи опитати заявника та інших осіб, що підходили до підозрілого предмета; | | 8. | Підсилити контроль за роботою охорони по всьому об'єкту. | | | | | | | Алгоритм дій чергового працівника закладу освіти при виникненні надзвичайних ситуацій № з/п | Алгоритм дій | Команда, розпорядження | Час виконання (хвилини) | При виникненні пожежі | 1. | Доповісти про виникнення пожежі черговому адміністратору, та директору закладу освіти. | | до 30 сек. | 2. | Отримати у чергового (взяти з шафи ключі від запасних виходів), та відкрити два запасні виходи адміністративного корпусу. | | до 50 сек. | 3. | Подати сигнал (три довгі дзвінки) на проведення евакуації учнів та працівників з будівлі закладу освіти. При можливості оповістити голосом через радіомережу, або особисто голосом проходити при цьому по поверхах будівлі. | Три довгі дзвінки, (механічний дзвінок) та команди голосом. Приклад: Увага Всім!!! Сталася пожежа на 2-му поверсі будівлі, проводиться евакуація, всім негайно покинути приміщення. | до 10 сек до 2 хв. | 4. | Під час евакуації знаходитись на проході і направляти потоки учнів до запасних виходів, не допустити при цьому перехрещування потоків між собою. | Учні з лівої сторони сходової клітки на лівий вихід з правої сторини сходової клітки на правий вихід. | | 5. | Надавати допомогу (при можливості виходячи з ситуації) в евакуації матеріальних цінностей і документів з приймальної директора закладу освіти. | | | 6. | Надати допомогу пожежному розрахунку в організації гасіння пожежі (при можливості вказувати) шляхи підходу до епіцентру пожежі та інше) | | | Дії при виявлені ртуті | 1. | Негайно особисто повідомити чергового адміністратора та директора про подію. | | до 30 сек. | 2. | Організувати ізоляцію місця розливу ртуті (огородити місце розливу ртуті) щоб не допустити переміщення дітей та педагогів через місце розливу ртуті. | | до 2 хв. | 3. | Подати сигнал (голосом по радіо, голосом при обходженні по коридорах, або три довгі дзвінки) на проведення евакуації учнів та працівників з навчального закладу з того корпусу де розлита ртуть. | Три довгі дзвінки, (механічний дзвінок) та команди голосом. Приклад: Увага Всім!!! В коридорі навчального закладу виявлено розлив ртуті всім негайно покинути навчальні класи. Зібратись на стадіоні навчального закладу. | до 30 сек. | 4. | Після завершення екстреної евакуації вживає заходів щодо недопущення дітей у приміщення навчального закладу. | | | 5. | Зустрічає і супроводжує спеціалістів для проведення демеркуризації. | | | Дії при виникненні буревію, урагану, смерчу чи інших стихійних лих | 1. | З отриманням інформації (від чергового управління або відділу з питань НС чи відділу освіти і науки про загрозу буревію, урагану, смерчу, негайно довести інформацію до чергового адміністратора та директора. | | до 30 сек. | 2. | Оповістити учнів та викладачів про насування стихії. Інформувати їх про закриття вікон в кабінетах та дверей, щоб уникнути їх побиття. | Приклад: Увага Всім!!! Насувається (смерч, ураган, шквальний вітер) терміново закрити вікна та двері, відійти від вікон, не панікувати | до 5 хв. | 3. | Перевірити та при необхідності закрити вікна на поверхах корпусів щоб уникнути їх побиття | | до 10 хв. | 4. | За вказівкою директора відкрити додаткові приміщення для укриття учнів та викладачів або подати команду на збір учнів | Збір учнів: 1поверх адміністративно-навчального корпусу 1 і 2 поверхи корпусу майстерень; 1 поверх вестибюль (вхід до їдальні); | | 5. | Не допускати виходу учнів з навчального закладу перед та під час проходження стихії. | | | 6. | Після стихії перевірити цілісність вікон в коридорах, дверей та даху покрівлі на предмет пошкодження і доповісти директору. | | | Дії при захопленні заручників в закладі освіти: | 1. | Негайно проінформувати про факт захоплення заручників у навчальному закладі: - чергового адміністратора; - директора навчального закладу (особисто, або по телефону,чи передати через кого небудь); - чергового міського відділу поліції за (тел: 102); - диспетчера Нікопольського районного відділу ДСНС (тел: 101); - при неможливості повідомити всіх -повідомте хоч одного з них. | | Негайно любим способом | 2. | По можливості вияснити (зрозуміти) чого хочуть терористи, визначити для себе, хто з них найнебезпечніший (нервовий, рішучий, агресивний). | | | 3. | Виконувати всі вказівки ватажка, нічого не починати робити, без дозволу терориста. | | | 4. | Не апелюйте до совісті терористів, це майже завжди марно. Не наполягайте на своєму.Говорити треба спокійно і дивитися прямо у вічі злочинцю | | | 5. | Не підвищуйте голос і не жестикулюйте, навіть якщо ви хочете про щось попередити | | | 6. | Не квапте нікого і самі не робіть необдуманих дій. | | | 7. | Якщо поблизу стався вибух, не поспішайте покинути приміщення. Вас можуть прийняти за злочинця і ви мимоволі станете мішенню для групи захоплення. | | | 8. | Продовжувати виконувати свої обов’язки в залежності від обставин, що склалися. | | | 9. | Зустріти самому (по можливості) групу захоплення і чітко повідомити де знаходяться терористи їхні вимоги, озброєння, кількість захвачених людей, підходи до місця їхнього перебування та інше. | | | 10. | Надалі діяти відповідно до розпоряджень керівника антитерористичної операції. | | | Дії при вибуху на території закладу освіти: | 1. | У випадку вибуху необхідно негайно доповісти - черговому адміністратору; - директору навчального закладу (особисто, або по телефону, чи передати через кого небудь) | | Негайно любим способом | 2. | Організувати евакуацію персоналу з осередку вибуху, зруйнованих або ушкоджених вибухом приміщень; | | | 3. | До прибуття служби швидкої допомоги організувати надання постраждалим первинної медичної допомоги; | | | 4. | Організувати охорону місця вибуху і забезпечити його ізоляцію до прибуття компетентних органів; | | | 5. | При виникненні пожежі вжити заходів щодо гасіння власними силами і наявними протипожежними засобами. | | | Дії при надходженні погрози по телефону: | 1. | Зафіксувати дату, час і тривалість анонімного повідомлення, номер телефону, на який надійшло повідомлення, його номер і негайно доповісти черговому адміністратору або директору навчального закладу. | | Негайно любим способом | 2. | Спробувати «зав'язати розмову» з анонімом і з'ясувати конкретну інформацію про його особу, професію, місце перебування і, якщо можливо, схилити до добровільного відмовлення від задуманої акції; | | | 3. | Під час розмови вжити заходів щодо запису фонограми анонімного повідомлення, визначення номера телефону анонімного абонента шляхом використання технічних можливостей особистого телефону. | | | 4. | По пам'яті скласти докладний опис висловлених погроз або повідомлення а також висунутих ультиматумах зміст погроз характеристику його голосу та інших вимогах. | | | 5. | Забороняється обговорювати отриману від аноніма інформацію з іншими співробітниками; | | | Дії при виявленні підозрілого предмета у приміщеннях або на території закладу освіти: | 1. | Точно визначіть місце перебування підозрілого предмета | | | 2. | Дати вказівку не наближатися, не торкати, не розкривати, не переміщати знахідку, не заливати її рідиною, не засипати піском, не користуватися радіо- і електроапаратурою, переговорними пристроями; | | | 3. | Негайно доповісти - черговому адміністратору; - директору навчального закладу (особисто передатиабо через кого небудь по телефону) | | | 4. | Опитуванням заявника й очевидців установіть час виявлення предмета; | | | 5. | При необхідності організуйте евакуацію персоналу, використовуючи маршрути, віддалені від місця перебування підозрілого предмета; | | | Пам’ятка про правила поводження в разі виявлення підозрілих вибухонебезпечних предметів УВАГА! Сьогодні терористичні акти здійснюються з використанням вибухових пристроїв і предметів, часто замаскованих під авторучки, мобільні телефони, гаманці, дитячі іграшки, поміщених у звичайні портфелі, сумки, банки, пакунки і залишених у багатолюдних місцях. Поводження з вибухонебезпечними предметами вимагає граничної уваги і обережності. ВІД ТВОЇХ ПРАВИЛЬНИХ ДІЙ ЗАЛЕЖИТЬ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я ТВОЄ І ОТОЧУЮЧИХ! У разі знаходження вибухонебезпечного пристрою ЗАБОРОНЕНО: - наближатися до предмета;
- пересувати його або брати в руки;
- розряджати, кидати, ударяти по ньому;
- розпалювати поряд багаття або кидати в нього предмет;
- приносити предмет додому, у школу.
При знаходженні вибухонебезпечного пристрою: - негайно (з безпечного місця) повідомте чергові служби ДСНС (тел. 101), поліцію (тел.102);
- не підходьте до предмета, не торкайтеся і не пересувайте його, не допускайте до знахідки інших людей;
- припиніть усі види робіт у районі виявлення вибухонебезпечного предмета;
- не користуйтеся засобами радіозв’язку, мобільними телефонами (вони можуть спровокувати вибух);
- дочекайтеся прибуття фахівців, укажіть місце знахідки та повідомте час її виявлення.
У випадку, коли знайдено вибуховий пристрій і Вас евакуюють: - одягніть одяг із довгими рукавами, щільні брюки та взуття на товстій підошві. Це може захистити від осколків скла;
- візьміть документи (паспорт, свідоцтво про народження дітей тощо), гроші;
- під час евакуації слідуйте маршрутом, указаним органами, які проводять евакуацію. Не намагайтеся «зрізати» шлях, тому що деякі райони або зони можуть бути закриті для пересування;
- тримайтеся подалі від ліній енергопостачання, що впали.
|